课程一开始,潘潘老师让同学们生们在地图上找到韩国的位置,讲解韩国古代时期与周边国家的历史关系。
还讲述了一个关于韩国由来的神话故事——《檀君》。
接下来,潘潘老师通过韩国的儿歌《三只小熊》,了解韩语的爸爸,妈妈,孩子的称呼,已经问候语您好,你好。一一对话,确保每个学生都掌握。
아빠,爸爸,엄마,妈妈,孩子们跟着朗读了起来,稚嫩的声音透着股认真劲儿。
애기,孩子,안녕,你好,안녕하세요,您好,안녕再见,小朋友们一遍遍地练习。
最让孩子们开心的是还有儿歌,三三两两分组上去表演。
看!一个个在忘我地边唱边跳,扭着小屁股跳得可欢了,孩子们挂着笑脸,仿佛又回到了幼儿园。
上完课了,潘潘老师表示:
此次韩语课程,以一个神话故事为开头,带学生们进入韩国的神奇文化语言环境。
又以一首耳熟能详的韩国儿歌《三只小熊》的歌词贯穿整个课程,最后以让学生唱跳《三只小熊》为结尾。
在整个教学工程中,孩子们表现出来浓厚的学习欲望,积极的想要展示自己的学习成果。
在欢声笑语中,我们的课程结束了,发现了很多有语言天赋的孩子,希望以后有机会继续这个少儿韩语课程。
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